Bağımsız Akademik Araştırma Kanıtladı: Yapay Zeka Tabanlı AHOB®, Yabancı Dil Okuma ve Anlama Becerilerini de İkiye Katlıyor

Klasik "hızlı okuma" algısını yıkarak nörobilişsel bir gelişim ekosistemi sunan ZekaSoft imzalı AHOB®, bağımsız akademik araştırmaların merkezinde yer almaya devam ediyor.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi’nin 26. cildinde yayımlanan "Yapay Zekâ Araçlarının İlkokul Öğrencilerinin Yabancı Dil Okuma Yeterliliği Üzerindeki Etkisi" başlıklı bilimsel çalışma, AHOB’un sadece anadilde değil, yabancı dil ediniminde de ezber bozan bir teknoloji olduğunu ortaya koydu.

Araştırmacılar Kardelen Aslan ve Sedef Süer Baytak tarafından, devlet okullarında öğrenim gören öğrenciler üzerinde haftalık periyotlarla yürütülen deneysel çalışmada, AHOB platformunun bilişsel odaklanma ve metin anlama (okuryazarlık) üzerindeki etkileri incelendi.

Araştırmadan Çıkan Çarpıcı Bilimsel Veriler:

İngilizce Anlama Becerisinde %100'e Yakın Artış: Öğrencilerin araştırmanın başında (ön-test) 27.24 olan yabancı dilde okuma ve anlama başarı ortalaması, AHOB ile yapılan düzenli çalışmalar sonucunda (son-test) 54.09 seviyesine çıkarak istatistiksel olarak muazzam bir sıçrama (T= 5.751, p < 0.05) gösterdi.

Bilişsel Motivasyon ve Odaklanma: Makaledeki anket sonuçlarına göre, AHOB kullanan öğrencilerin İngilizce metinleri anlama hızı, kelime dağarcığını kalıcı hafızaya alma kapasitesi ve kitap okuma hevesleri anlamlı derecede arttı. Öğrencilerin büyük çoğunluğu, sistemin sağladığı nörobilişsel oyunlaştırma sayesinde "İngilizce öğrenmenin daha keyifli ve kolay hale geldiğini" bildirdi.

Hata Paylarında Düşüş: Araştırma, yapay zeka destekli anında geri bildirim mekanizması sayesinde öğrencilerin okuma ve anlama hatalarının süreç içerisinde net bir şekilde azaldığını raporladı.

"Göz Kaslarını Değil, Zihnin İşlemcisini Eğitiyoruz"

Makalenin sonuçları, ZekaSoft'un "Hızlı okuma mekaniktir, biz beyni yeniden programlıyoruz" vizyonunun akademik bir yansıması niteliğinde. AHOB, öğrencilerin sadece saniyede okudukları kelime sayısını artırmakla kalmıyor; aynı zamanda odaklanma, sentezleme ve çift dilli (Bilingual) analitik düşünme becerilerini geliştirerek tam teşekküllü bir bilişsel antrenman sunuyor.

ZekaSoft olarak, bilimsel literatüre böylesine değerli bir katkı sağlayan değerli akademisyenlerimize teşekkür eder, Ar-Ge vizyonumuzla eğitim teknolojilerinin geleceğini şekillendirmeye devam edeceğimizi kamuoyuna saygıyla duyururuz.

Makale Künyesi:

Aslan, K. & Süer Baytak, S. (2025). Yapay Zekâ Araçlarının İlkokul Öğrencilerinin Yabancı Dil Okuma Yeterliliği Üzerindeki Etkisi. İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 26(3), 1665-1681.